domingo, 11 de maio de 2014

Métodos de análise de informação

No decurso de uma investigação é necessário explicar o fenómeno procurando conhecer e mostrar o significado dos dados que se nos apresentam. A este momento corresponde a etapa 6 do protocolo de investigação que temos seguido. E estamos perante dois tipos de análise:

1.      Análise estatística de dados. Método quantitativo
            (conhecer, mostrar o fenómeno)

            A análise estatística de dados é um ramo da matemática aplicada que através e métodos e técnicas apropriadas obtêm, organizam e analisam dados empíricos, determinando possíveis correlações entre eles. O método quantitativo caracteriza-se por dados mensuráveis, que se podem exprimir em valores numéricos reportados a uma unidade de medida ou de ordem.
 
2.      Análise de conteúdo. Método qualitativo 
             (explicar o fenómeno)

Quando falamos de análise qualitativa de dados somos levados a consultar a obra de Laurence Bardin que define a análise de conteúdos e explica a sua utilidade para as ciências humanas.
            A autora começa por definir, no prefácio da obra, a análise de conteúdos como “um conjunto de instrumentos metodológicos cada vez mais subtis em constante aperfeiçoamento, que se aplicam a «discurso» (conteúdo e continentes) extremamente diversificados.”  Depois apresenta um método para efetuar a análise:

I – Organização da análise:
a)      Pré-análise
b)      Exploração do material;
c)      Tratamento dos resultados obtidos e interpretações.

II – A codificação:
a)      Unidades de registo e de contexto;
b)      Regras de enumeração;
c)      Análise quantitativa e qualitativa.

III – A Categorização:
a)      Princípios;

IV – A inferência:
a)      Pólos de análise;
b)      Processos e variáveis de inferência.

V – A informatização de análise das comunicações.

 Bibliografia:
MORAIS, Carlos. Descrição, análise e interpretação de informação quantitativa. Bragança: IPB/ESE, s.d.
BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70; 2008.
 





 
 

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